Фрагмент

Введение

Актуальность темы. В числе тех явлений общественной жизни, интерес к которым среди этнографов и социологов за последние десятилетия особенно оживился, одно из первых мест занимает семья.

Социологический подход к изучению семьи не сводится к пониманию семьи как подсистемы общества, выполняющей специфические функции по рождению, содержанию и социализации новых поколений. Семья как социальный институт не есть простой исполнитель заданных свыше функций. Она активный элемент и агент социальных изменений. Семейная жизнедеятельность вплетена в социальную реальность — арену столкновения многообразных социальных сил, участвующих в процессах социальной дифференциации и специализации.

Семья играет определяющую роль в формировании потребностей и мотивов деятельности ребенка. В качестве мотивов деятельности детей на различных стадиях жизни семьи могут выступать личный интерес, любовь, желание сделать добро, самолюбие, здоровое честолюбие, честь семьи.

Цель работы изучить особенности стилей семейного воспитания как фактора формирования личности.

Задачи работы:

— изучить понятие роли и основные функции ее в обществе;

— рассмотреть стили семейного воспитания

— изучить принципы и провести общую характеристику современного семейного воспитания;

— рассмотреть нарушения отношений внутри семьи.

— изучить влияние отношений родителей с ребенком как фактор формирования личности ребенка.

Структура работы состоит из введения, нескольких вопросов, заключения и списка используемой литературы.