Фрагмент

Введение

Охрана объектов различных категорий собственности является одним из основных  направлений деятельности органов внутренних дел. В решении задач, стоящих в этой области, главная роль отводится вневедомственной охране при органах внутренних дел Российской Федерации.

Анализ содержания профессионально служебной деятельности подразделений вневедомственной охраны показывает, что для их специалистов — руководителей ОВД — особое значение имеют не только познавательные способности и психологические характеристики, но и индивидуальные личностные качества, которые станут основой для развития самосознания и последующего саморазвития личности профессионала. В исследовании Ф.К. Свободного доказано, что в самосознании сотрудника ОВД существует структурное образование — профессиональный.

«Я-образ», представляющее собой результат осознания и оценивания сотрудником самого себя как субъекта профессиональной деятельности и профессиональных отношений. Его основными структурными составляющими являются когнитивный, эмоциональный и операциональный компоненты. Профессиональный «Я-образ» специалиста органов внутренних дел включает в себя представления сотрудника о себе как о субъекте профессиональной деятельности, профессиональную самооценку и влияет на готовность сотрудника к действиям, связанным с его самоотношением и представлениями о самом себе как о профессионале. Профессиональный «Я-образ» курсанта в сопоставлении (по девяти статистически значимым параметрам) с профессиональным «Я-образом» опытного сотрудника ОВД характеризуется: когнитивной упрощенностью, неполным представлением о профессионально значимых личностных качествах, наличием стремления к получению нового знания о себе и готовности к модификации поведения.

Целью исследования является изучение  психологических особенностей  личностные сотрудников вневедомственной охраны при МВД.

Объектом исследования являются особенности сотрудников охраны.

Предметом исследования являются личностные особенности, ценностная сфера.

Достижение цели исследования потребовало решения следующих эмпирических ЗАДАЧ:

1. Изучение литературы по психологическим особенностям деятельности и личности сотрудников охраны.
2. Организация личностных психологических особенностей сотрудников охраны

Методологической основой являются основополагающие принципы теории личности, разработанные отечественной психологией (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, А.В. Брушлинский), концепции развития личности взрослого человека (Б.Г. Ананьев, Ю.Н. Кулюткин, Н.М. Симонова), общепсихологическая концепция смысложизненных ориентации (А.Г. Асмолов, И.В. Абакумова, П.Н. Ермаков, Д.А. Леонтьев, А.В. Петровский), концепции профессионального развития и самоопределения личности формирования профессиональной мотивации (А.А. Деркач, СТ. Джанерьян, А.И. Донцов, Ю.М. Забродин, Е.А. Климов и др.), теоретические разработки в области психологии юридического труда (И.А. Бородин, Ю.Ю. Бузакина, В.Л. Васильев, О.Ю. Михайлова, А.Р. Ратинов, В.В. Романов, A.M. Столяренко).

Работа состоит из двух глав. Введения, заключения, списка литературы и приложения.