Помощь студентам с курсовыми, дипломными и контрольными работами
Оглавление
Введение
Глава 1. Взаимоотношения родителей и их детей-подростков
1.1. Характеристика подростка
1.2. Детско-родительские отношения в подростковом возрасте
Глава 2.
2.1. Констатирующий этап
2.2. Формирующий этап исследования
2.3. Контрольный этап исследования
Заключение
Список литературы
41 стр.
Введение
Из множества различных отношений формирующихся в течение жизни, отношения между родителем и ребенком являются одними из самых важных.
Переходный период в развитии ребенка (ранней подростковый возраст) является временем существенного изменения в отношения подростка со своими сверстниками и их родителями. Дети начинают уделять больше внимания сверстникам, доверяют их мнению и советам. В то же время, они тратят меньше времени на общение со своими родителями и стараются дистанцироваться эмоционально от них.[1]
Проблемы у родителей с детьми в подростковом возрасте возникают в большинстве семей.
Причиной конфликтов, возникающих в отношениях родителей и детей, нередко является неумение взрослых строить взаимоотношения с ребенком, учитывать необходимость изменения позиций в отношениях с взрослеющими детьми. Особенно сложным с этой точки зрения является подростковый возраст.
Анализ психолого-педагогической литературы показывает, что проблема детско-родительских отношений в настоящее время является по-прежнему актуальной. Повышенный интерес психологов к проблеме детско-родительских отношений связан с проблемой конфликтов между родителями и детьми, вызванных возрастными особенностями детей. Наиболее часто конфликты у родителей возникают с детьми подросткового возраста.
Задачей нашего исследования является выявить психологические трудности во взаимоотношениях подростков с родителями.
Сегодня со скидкой она стоит: 800₽